Halve klassen
Terug naar school
Hoe de Taborschool basisonderwijs in Bellem de afgelopen maanden beleefde
“Op donderdagavond 12 maart overviel ons het nieuws dat de scholen de maandag erop zouden sluiten, reflecteert directrice Françoise Vermeiren van de Taborschool basisonderwijs in Bellem over de afgelopen maanden. “Op vrijdag was het nog alle hens aan dek. We stelden in alle haast werkbundels samen voor de kinderen, maar niet veel later kwam het besef dat onze school voor een lange periode gesloten zou zijn. Leerkrachten brachten de werkbundels van huis tot huis en spraken de kinderen via WhatsApp. Kinderen die extra zorg nodig hadden, moedigden we aan om toch naar school te blijven komen.
Na de Paasvakantie startten we met nieuwe leerstof via preteaching. Onze ICT –coördinator had ondertussen hard gewerkt alle verschillende leerjaren te integreren in het platform ‘Google Classroom’. Zowel de leerkrachten, ouders en leerlingen waren er snel mee weg. Op 15 mei verwelkomden we opnieuw halve klassen van 10 leerlingen op school die afwisselend in de voor- of namiddag les volgden, zodat ze in totaal 2 volle dagen aanwezig waren.” “We kozen voor het scenario van maximale lestijd, met in het achterhoofd dat ook het 3e, 4e en 5e leerjaar weldra terug naar school zouden kunnen komen”, vult beleidsmedewerker Wouter Buysse aan. “We dachten na over bubbels, aangepaste les- en speeltijden en een looprichting. We installeerden aan elke klas dispensers om de handen te ontsmetten. Voor de ouders was het niet evident om hun kind achter te laten in nog steeds onzekere tijden. Daarom kozen we al snel om een vaste afzetzone te installeren net buiten de school, waar ouders op het gemak afscheid konden nemen van hun kind.” “Sowieso is er veel aandacht voor het psychologische aspect”, benadrukt Françoise. “Op het wenmoment op vrijdag 15 mei polsten we eerst en vooral naar het welbevinden van de kinderen. We pasten ook het lesprogramma aan, zodat de groep die op de afgesproken dag in de namiddag verwacht wordt, een lichter programma krijgt. Leerstof waarvoor de leerlingen zich goed moeten concentreren, zoals taal en wiskunde, bieden de leerkrachten in de voormiddagen aan.
Vanaf 8 juni behielden we hetzelfde systeem, maar met alle leerjaren. Dat lukt, maar de noodopvang bezorgt ons soms kopzorgen. We zetten er de zorgjuf, zorgmeester en leerkracht bewegingsopvoeding voor in, maar dat betekent dus dat we geen extra zorg kunnen organiseren voor de kinderen die het echt nodig hebben. Ook het hygiëneplan wordt aangepast, onze poetsvrouw heeft zich alvast geëngageerd om tijdelijk langer te werken. Wat wel zeker is: de leerkrachten zijn enorm blij dat ze alle leerlingen terug zien en de kans hebben om nog een kleine maand alles te geven. Vanaf 22 juni gaan we de volledige klasgroepen opnieuw naar school laten komen. We willen dat alle leerlingen die laatste volle schoolweek elkaar kunnen terugzien om samen het schooljaar te beëindigen. We verwachten dat we deze maatregelen nog een tijdje moeten aanhouden. 1 september zal niet verlopen zoals andere jaren. Maar we zijn er klaar voor.
